L’activité Baguette ou pas baguette et le jeu Time’s up symphonique ont été spécialement conçus pour réviser tout en s’amusant. Pensés comme des moments à partager en classe ou à la maison, voici l’opportunité de tester ses connaissances sans qu’il y ait de mauvaises réponses.
Pourquoi un chef ou une cheffe d’orchestre? Que trouve-t-on dans une partition ? Que veut dire « diriger un orchestre » ? Tout autant de questions et plus encore que l’on peut se poser et auxquelles cette partie du guide sera consacrée.
Découvrons dans cette section du guide les quatre familles d’instruments de l’orchestre, le Grand Orgue Pierre-Béique, la Maison symphonique ainsi que l’OSM à travers son histoire, ses tournées, son chœur, ses musiciennes et musiciens.
Peut-on expliquer mathématiquement l’harmonie ? Retrouve-t-on des formes géométriques en musique? Peut-on dire que la musique tout comme les mathématiques sont des outils pour la science ? Lors du concert Les mathématiques de la musique nous aborderons et donnerons des clés aux jeunes pour aller plus loin, grâce à des œuvres de Strauss, Rameau, Mahler, Bach, Saint-Saëns, Bartók ou encore Goulet. Découvrons ensemble comment Mathématiques et musique sont liés et font bon ménage à l’OSM !
Peut-on expliquer mathématiquement l’harmonie ? Retrouve-t-on des formes géométriques en musique? Peut-on dire que la musique tout comme les mathématiques sont des outils pour la science ? Lors du concert Les mathématiques de la musique nous aborderons et donnerons des clés aux jeunes pour aller plus loin, grâce à des œuvres de Strauss, Rameau, Mahler, Bach, Saint-Saëns, Bartók ou encore Goulet. Découvrons ensemble comment Mathématiques et musique sont liés et font bon ménage à l’OSM !